El espacio permitirá a los estudiantes producir contenidos audiovisuales vinculados a las materias curriculares, con salida en vivo todos los miércoles por YouTube y Twitch. Claudia Saad, directora y maestra del nivel primario, junto a Marcela Soloaga, vicedirectora del mismo nivel, también involucradas en el proyecto, respaldaron la iniciativa como un puente entre los intereses de los jóvenes y los contenidos educativos.
Lomas de Zamora se prepara para una experiencia educativa innovadora. Este viernes, el El Instituto Provincia de San Juan apuesta al streaming como herramienta educativa, dando por inaugurada un canal de streaming propio, un ámbito donde los alumnos del nivel secundario podrán desarrollar programas televisivos digitales directamente relacionados con los contenidos que aprenden en las aulas.
La iniciativa, que comenzó a gestarse hacia finales del año pasado, nació con el objetivo de brindar a los jóvenes un espacio de creatividad y comunicación. Según explicaron los docentes del instituto y los encargados del proyecto, la idea central fue siempre establecer un puente sólido entre los intereses cotidianos de los estudiantes y lo que se trabaja diariamente en clase.
La escuela, que posee orientación en ciencias naturales, encontró un impulso clave el año pasado al participar del streaming del Conicet. Aquella experiencia resultó determinante para demostrarles a los alumnos que la ciencia también puede comunicarse de manera atractiva y dinámica. A partir de allí, el equipo educativo comenzó a delinear la creación de este espacio permanente.
Durante el receso de verano, y aprovechando que la institución se encuentra en una etapa de expansión edilicia con nuevos salones construidos, las autoridades destinaron esfuerzos y dedicación para acondicionar una sala de streaming equipada con todo lo necesario: micrófonos, auriculares, consola de sonido, computadora y cámaras. No se trata de una producción ocasional en un aula común, sino de un estudio preparado para emitir una programación estable con grilla horaria.
El canal, denominado IPSJ Stream, saldrá en vivo todos los miércoles de 13 a 18 horas a través de las plataformas YouTube y Twitch. Pero antes de llegar al aire, cada grupo de estudiantes debe presentar un proyecto formal. Los docentes detallaron que esta exigencia busca acercar a los jóvenes a las dinámicas del mundo laboral: deben aprender a respetar pautas, cumplir formalidades y presentar ideas de manera estructurada, tal como lo harán el día de mañana al buscar un empleo o generar proyectos en una empresa.
Uno de los aspectos más destacados del proyecto es la transversalidad. Cada programa debe atravesar diferentes áreas del conocimiento. Un ejemplo concreto es el ciclo “Zona de gol”, centrado en el fútbol. A través de este deporte, los alumnos abordarán contenidos de química analizando la composición de las bebidas energizantes; de física estudiando las trayectorias de la pelota y la precisión de los tiros libres; de historia repasando los países mundialistas y la evolución de los mundiales; e incluso de tecnología investigando los materiales con que se confeccionaron los balones a lo largo de los años.
El otro ciclo confirmado se llama “Destapando historias”, un programa de entrevistas a integrantes de la comunidad educativa del Instituto Provincia de San Juan. La propuesta apunta a descubrir la faceta personal que se encuentra detrás de cada profesional que trabaja en la institución.
Más allá de los temas específicos, los responsables del proyecto remarcaron que la iniciativa no se limita a que los estudiantes se sienten a hablar frente a una cámara. Cada creación de programa implica una investigación previa, una organización de roles claros y el uso de un lenguaje adecuado al formato. La meta es generar entusiasmo, potenciar la creatividad, fomentar el trabajo en equipo y permitir que los jóvenes pongan en práctica todo lo aprendido a lo largo de los años, en lo que será su vida como adultos.
La inauguración de este viernes marca así un hito para el Instituto Provincia de San Juan de Lomas de Zamora, que apuesta a formar comunicadores científicos y creadores de contenidos digitales desde la etapa escolar.
